Enfermedades congénitas

Las enfermedades congénitas son aquellas que se manifiestan en el ser humano antes de su nacimiento, ya sea que se produzca por un trastorno ocurrido durante el desarrollo embrionario o como consecuencia de un defecto hereditario.

Una gran mayoría de estas enfermedades requieren atención neurológica y neurorehabilitación a lo largo de la vida del paciente, ya sea para revertir algún síntoma o para mejorar su calidad de vida.

A continuación te presentamos algunas de las enfermedades congénitas que tratamos con mayor frecuencia en nuestro centro. Son un porcentaje menor, pues existen una gran cantidad de síndromes y padecimientos que se pueden tratar, ya los iremos abordando con el tiempo en este blog.

1. Paralisis Cerebral Infantil

La parálisis cerebral infantil es un grupo de trastornos que afectan la capacidad de una persona para moverse y mantener el equilibrio y la postura. Es la discapacidad motora más frecuente en la niñez. Es causada por el desarrollo anormal del cerebro o por daño al cerebro en desarrollo que afecta la capacidad de la persona para controlar los músculos.

Los síntomas varían de una persona a otra. Los trastornos motores se acompañan frecuentemente de alteraciones sensoriales, perceptivas, cognitivas, de la comunicación, epilepsia y/o problemas musculoesqueléticos secundarios.

Este padecimiento no es degenerativo, es decir, no empeora con el tiempo, pero los síntomas exactos pueden ir cambiando a lo largo de la vida de la persona.

El conocimiento cada vez mayor de los mecanismos de plasticidad cerebral indican que el neurodesarrollo continua de por vida y realzan la importancia de un tratamiento rehabilitador intensivo y especializado en los pacientes con Parálisis Cerebral Infantil. Incluso, en los últimos años, el pronóstico ha mejorado gracias a nuevas herramientas y enfoques terapéuticos.

 

2. Autismo

El trastorno de espectro autista (TEA) se caracteriza por una disfunción en la comunicación e interacción social asociada a conductas repetitivas, estereotipadas y/o a intereses restringidos. Pueden aparecer otros síntomas asociados que condicionan en mayor o menor medida la funcionalidad del niño. 

El trastorno de espectro autista se puede presentar desde formas leves, con escasa limitación funcional, hasta situaciones de disfunción severa.

3. Sindrome Down

El síndrome de Down es un trastorno genético que se origina cuando la división celular anormal produce una copia adicional total o parcial del cromosoma 21. Es el trastorno cromosómico genético y la causa más frecuente de las discapacidades de aprendizaje en los niños. También suele ocasionar otras anomalías médicas, como trastornos digestivos y cardíacos.

El síndrome de Down varía en gravedad de un individuo a otro, y provoca incapacidad intelectual y retrasos en el desarrollo de por vida, pero intervenciones tempranas pueden incrementar mucho la calidad de vida de los niños y de los adultos que padecen este trastorno, y los ayudan a tener vidas satisfactorias.

4. Síndromes Epilepticos

Una crisis convulsiva es consecuencia de una actividad eléctrica desorganizada de neuronas en una región del cerebro. El síntoma más común son los movimientos involuntarios repetitivos con alteración del estado de alerta, que puede durar varios minutos y dejar secuelas de meses si duran mucho o son muy frecuentes.

Los síndromes epilépticos ocurren cuando estas crisis son frecuentes y tienen un mismo patrón, es decir, se presentan el mismo tipo de crisis convulsivas en cierto rango de edad con los mismos síntomas acompañantes. Se presenta mayormente en personas con predisposición genética, por lo que puede transmitirse de forma hereditaria. 

5. Discapacidad Intelectual

Casi 6 millones de personas en el mundo, sufren de discapacidad intelectual (DI). Se puede desarrollar desde el nacimiento hasta los 18 años de edad. Este trastorno del neurodesarrollo afecta las destrezas motoras, sociales cotidianas, la conducta y las funciones intelectuales.

Según la clasificación internacional DSM-IV, una persona con DI tiene un coeficiente intelectual (CI) menor o igual a 70.

6. Trastornos del Lenguaje

El trastorno del lenguaje es el deterioro o deficiente desarrollo de las habilidades del lenguaje como utilización y comprensión del sistema de símbolos escritos y hablados. Este trastorno no implica que el niño padezca de discapacidad intelectual o pérdida de la audición, sin embargo, muchas veces pueden confundirse.

Este trastorno, al que también se le conoce como disfasia del desarrollo, puede afectar la capacidad para escuchar, el habla, la capacidad para comunicar, la escritura y la lectura.

Es relativamente frecuente y suele presentarse en las primeras etapas del desarrollo infantil en edad preescolar, estimándose que afecta entre 7 y 8% los niños en esa etapa.

7. Trastorno del Neurodesarrollo

Los trastornos del neurodesarrollo hacen referencia a aquellas condiciones que afectan la adquisición de nuevas habilidades en niños por la presencia de alteraciones neurológicas, siendo el desarrollo motor, cognitivo, el del lenguaje y el social los más afectados.

Las consecuencias de ser diagnosticado con algún padecimiento neurológico se reflejan en la incapacidad o dificultad de llevar una vida independiente.

En el peor de los casos dependen por completo de la asistencia de terceros ya que la persona no logró desarrollar las habilidades necesarias para andar o alimentarse por sí mismo. Esta anomalía se presenta en niños y jóvenes cuando están en pleno proceso de aprendizaje. No existe una explicación certera que responda al porqué se presenta un trastorno en el desarrollo del cerebro.

No importan las circunstancias, en
Neurocenter siempre tenemos algo para ti.

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